2de - 22 mars 2012
En 1827, le botaniste anglais Robert BROWN (1773-1858) observait, au microscope, du pollen en suspension dans l'eau. Il remarqua que les grains de pollen avaient des mouvements désordonnés, alors que l'eau paraissait immobile. Ce phénomène fut appelé par la suite mouvement brownien.
Il s'expliquait par le fait que les grains de pollen étaient percutés de manière incessante par les molécules de la solution qui les entouraient.
Auteur : F. Gély
2de - 9 mars 2012
La rétrogradation de Mars, observée à partir du logiciel gratuit Celestia.
Il est conseillé d'afficher la vidéo ci-dessous en mode plein écran et en HD (720p)
Le film "sans parole" avec le mouvement de la planète Mars vu dans deux référentiels différents, sans changement de rythme dans le temps :
Auteur : F. Gély
Terminale S - 12 février 2012
Dans le cadre du cours de terminale S sur le dipôle RL, voici une vidéo montrant l'apparition d'étincelles de rupture dans un simple circuit comportant une bobine de fil :
Lorsque l'on frotte la lime à bois avec la pince crocodile, le circuit se ferme et s'ouvre, à de multiples reprises.
Lors de l'ouverture du circuit, l'intensité chute brutalement. La bobine ayant tendance à lutter contre les variations de l'intensité du courant, elle se comporte comme un générateur de forte tension, afin de prolonger le passage du courant. Celui-ci traverse alors l'air placé entre la pince crocodile et la lime à bois : une étincelle de rupture apparaît.
L'utilisation de la lime à bois, dont la surface est particulière, permet de provoquer de nombreux cycles d'ouverture/fermeture dans le circuit.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 6 février 2012
Un schéma de la pile Daniell commenté par Julia et Emmeline. À afficher en plein écran en réglant la résolution à 720p (HD)
Auteur : F. Gély
2de - 11 décembre 2011
La recette de la bouteille bleue, dont les propriétés vous surprendront peut-être, est la suivante:
Dans un erlenmeyer de 250 mL, introduire, en portant des gants, 2,4 g d’hydroxyde de sodium. Ajouter 13 cL d’eau, 3,2 g de glucose monohydraté en poudre, et quelques gouttes de bleu de méthylène. Boucher l’erlenmeyer, secouer la solution, et laisser reposer…
Nous avons suivi ce protocole en classe et l'avons filmé sans prise de son. Le fichier vidéo, remis aux élèves, est le suivant : Lire la suite...
Auteur : F. Gély
1ère L - 25 novembre 2011
Ici seront progressivement déposés les énoncés et les corrections des évaluations données cette année en classe de 1ère L.
Cette année, les évaluations et leur correction se trouvent sur le site web de la classe de 1ère L du lycée.
Auteur : F. Gély
1ère L - 12 octobre 2011
Cet extrait du film Microcosmos illustre l'existence d'une tension superficielle à la surface de l'eau. Cette surface, que touche la fourmi, possède une certaine rigidité et semble même élastique.
C'est l'interaction entre les molécules d'eau qui explique ces propriétés : les molécules d'eau s'attirent en effet mutuellement par l'effet de la liaison hydrogène. Si les molécules d'eau ne s'attiraient pas entre elles, la surface n'aurait pas une telle rigidité.
C'est grâce à cette tension superficielle que les araignées d'eau "marchent" sur l'eau (vidéo).
Auteur : F. Gély
Terminale S - 12 octobre 2011
Hors programme TS : vidéo, réalisée à partir d'une animation hébergée sur le site de l'université nationale de Taïwan.
Cette vidéo illustre le phénomène de réflexion et de réfraction d'une onde lumineuse, en considérant la propagation d'une perturbation électromagnétique.
L'onde qui arrive à la surface de l'eau sollicite les atomes de cette surface, qui émettent à leur tour des ondes circulaires dans toutes les directions. L'onde qui se propage dans l'eau, représentée par l'enveloppe de toutes les ondes circulaires, ne se propage pas dans la même direction que l'onde incidente.
Cette déviation, due à la différence entre les vitesses de propagation, est qualifiée de réfraction de la lumière.
(en rouge, nous pouvons visualiser l'onde réfléchie)
Auteur : F. Gély
Terminale S - 20 septembre 2011
Voici l'énoncé de l'exercice "la chorale et l'orgue", ainsi que sa correction.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 22 juin 2011
Voici la correction de l'épreuve du baccalauréat 2011, en physique-chimie.
Je vous livre ici ma version rédigée sur le tas, que je n'ai pas vraiment eu le temps de relire. Donc l'absence de coquilles n'est pas garantie 
Cliquez sur le lien ci-après.
Correction du bac 2011 - métropole
Auteur : F. Gély
