Terminale S - 6 octobre 2008
Ici seront progressivement ajoutés les énoncés des séances de travaux pratiques, ainsi que les éléments de correction.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 6 octobre 2008
Ici seront progressivement ajoutés les énoncés des séances de travaux pratiques, ainsi que les éléments de correction.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 5 octobre 2008
Deux animations programmées en Java, publiées par Gilbert Gastebois :
Diffraction à la surface de l’eau
Votre navigateur doit permettre l’exécution de scripts java, pour que ces animations fonctionnent convenablement.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 5 octobre 2008
Ici seront progressivement ajoutés les sommaires des chapitres vus en classe.
Les savoir et les savoir-faire exigibles pendant les évaluations y figurent.
Ne pas oublier :
- les travaux pratiques,
- les exercices.
Auteur : F. Gély
2de - 2 octobre 2008
Qui a dit que l’homme n’était pas allé sur la Lune ? C’est en éclairant de petits miroirs laissés par les missions Apollo sur le sol lunaire, que nous sommes capables de mesurer avec une grande précision la distance qui nous sépare de notre satellite naturel.
Pendant plusieurs années, le CERGA (Centre d’études et de Recherches en Géodynamique et Astrométrie) a envoyé des impulsions laser vers la Lune afin de mesurer la distance qui nous en sépare.
Le principe est celui de la télémétrie laser : connaissant la vitesse de la lumière, on peut, en mesurant le temps que mettent les rayons pour éclairer la Lune et pour revenir, en déduire la distance parcourue.
Auteur : F. Gély
Terminale S - 29 septembre 2008
Une activité pour réviser les concepts de période spatiale et de période temporelle (ainsi que le lien existant entre ces deux grandeurs).
Auteur : F. Gély
Terminale S - 29 septembre 2008
Des ondulations se propageant à la surface de l’eau (les fronts d’onde étant parallèles, on peut qualifier ce ondes de planes) rencontrent une digue possédant une petite ouverture. On constate que l’onde dffracte : les fronts d’ondes adoptent une allure en arc de cercle.

Schéma du phénomène :

Auteur : F. Gély